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■ 문의처 : 한국교육학술정보원 국제협력특임팀 유지선(yooji0706@keris.or.kr, 053-714-0568)
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목차
가. 북미 지역 동향
- [미국] 학교에서 교육부의 AI 툴킷을 활용할 수 있는 방법
- [미국] 교사의 업무에 AI를 활용하는 4가지 전략
- [캐나다] 캐나다 요크 대학교, 교실 내 AI 도입 지원
나. 유럽 지역 동향
- [영국] 구글, 런던 AI 캠퍼스 개소
다. 아시아태평양 지역 동향
- [싱가포르] NTU 스타트업 BrookieKids, 어린이들을 위한 AI 기반 대화형 학습 플랫폼 출시
- [일본] 생성형 AI 인재 육성의 새로운 비전, AI 리터러시와 스킬로 미래를 준비하다
- [중국] 중국, 교육 혁신 가속화를 위한 고등교육 디지털화 전담 위원회 설립
- [대만] 대만 교육 기술전, “AI 테마관”으로 스마트 생활 체험 제공
- [호주] 호주, AI 시대의 변화를 선도하다
라. 남미 지역 동향
- [아르헨티나] 학생 맞춤형 지원 제공, 변화를 이끄는 튜터 ‘Timy’
- [멕시코] 21세기 독서와 디지털 문해력에 대한 두 전문가의 통찰
마. 아프리카 지역 동향
- [나이지리아] American Tower와 ProFuturo, 아프리카 디지털 교육 발전을 위한 협력
바. 국제기구 동향
- [유네스코] 라틴아메리카와 카리브해 고등교육의 디지털 전환 보고서 발간
사. 국내 동향
- 2024 대한민국 소프트웨어(SW) 교육 축제 개최
- 교육열 높은 동남아에 생성형 AI 들고 온 빅테크들
아. 글로벌 연구 동향
- 국내 대학 교양교육 체계에서 인공지능(AI) 교육 특징과 과제-디지털 전환기 초 중등교육과정과 대학ㆍ교양교육과정 간 연계를 중심으로
- 영·유아를 위한 디지털 리터러시 교육의 쟁점과 과제
- 학생 상호작용 중심의 토의 · 토론 기반 인공지능 윤리 교육 프로그램 개발
- 고등 교육에 대한 디지털 리터러시의 의미와 영향
- 고등교육에서의 AI 거버넌스: 빅 텐 대학의 학습 사례 연구
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